Классный час «Курение и подросток», 5-9 класс

Семинар о вреде курения на организм подростка. Конспект

Задачи:

1. Обеспечить осознание учащимися влияния окружающей среды и привычек на здоровье.

2. Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.

3. Расширить знания учащихся о влиянии курения на органы и системы органов человека.

Оборудование: анкета «Курение и подросток», тесты, рисунки учащихся на тему «Нет вредным привычкам», высказывания о здоровье, выставка книг по теме.

Оформление кабинета: столы стоят прямоугольником так, чтобы все видели друг друга, на доске рисунки, высказывание «Здоровье это не всё, но всё без здоровья - ничто», на стенде выставка книг.

Ход классного часа

I. Постановка проблемы.

Учитель. Мы с вами хорошо знаем, что у человека есть физические, социальные и интеллектуальные потребности. Все мы имеем разное представление о счастье. Вот что говорит об этом Э. Асадов:

Что же такое счастье?

Одни говорят: - Это страсти:

Карты, вино, увлеченья –

Все острые ощущенья.

Другие верят, что счастье —

В окладе большом и власти,

В глазах секретарш плененных

И трепете подчиненных.

Третьи считают, что счастье -

Это большое участие:

Забота, тепло, вниманье

И общность переживания.

По мнению четвертых, это –

С милой сидеть до рассвета.

Однажды в любви признаться

И больше не расставаться.

Еще есть такое мнение,

Что счастье — это горение:

Поиск, мечта, работа

И дерзкие крылья взлета!

А счастье, по-моему, просто

Бывает разного роста:

От кочки и до Казбека,

В зависимости от человека!

Учитель. Но скажите, когда человек не может быть счастливым и что он не может купить ни за какие деньги?

Ученик. Человек не может быть счастлив, будучи больным. Ведь здоровье нельзя купить.

Учитель. Правильно. Вот сегодня и поговорим о здоровье и факторах, влияющих на него.

/instrukcii/kl_chas_kurenie_i_podrostok_5-9_kl.docx